某教育體系的一對一個性化輔導中心結合多年的一線教育經驗以及學科教研、心理研究,針對大中城市中小學生心理及學習特征,實施有效的輔導方案,經驗教師一對一授課,切實做到學科與心理相結合,知識傳授與方法、思維培養(yǎng)并重,經輔導的學生成績提高幅度大,在學習態(tài)度、學習方法和習慣上都有明顯改善。
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